沒有教不好的孩子，只有不會教的老師----來自將快樂傳遞的小天老師

本文來自于嬰智貝佳的基石----一位普通的早教老師的育兒心得。

有別于其他的早教品牌注重店面的裝修以及課程顧問的業(yè)務能力，嬰智貝佳重視的是早教課程質量把控，以及課程的執(zhí)行者----早教老師的培養(yǎng)。嬰智貝佳大家庭數以百計早教老師的首要錄取條件，就要求老師對孩子有愛心，能夠蹲下身子和寶寶快樂玩耍，開心互動。只有對孩子真正有愛的老師，再需要經過總部的課程培訓、考核通過后才可上崗執(zhí)教。

本文來自于嬰智貝佳萬科園的小天老師，讓我們來看一看這一位在嬰智貝佳快速成長、領悟到嬰智貝佳早教內在的老師的成長心得。

很多人說“做一行，愛一行”，我很幸運“愛一行，做一行”。我喜歡孩子，喜歡他們干凈的眼睛，還有他們身上的味道。而他們也喜歡我，這好像是與生俱來的本領。我來到嬰智貝佳已經四個多月了，在這里的每一天都很開心。這里有可愛的孩子們，還有一群可愛的同事們。我原本應該早點把我的這種快樂分享給大家，但是我總覺得我的快樂積累的還不夠多，我想應該多聽多看多想，然后把更深刻的東西呈現出來。

還記得剛來那會什么也不懂，只知道陪孩子們玩。只是沒有科學的方法也沒有并沒有目的性的去引導孩子，往往光顧著陪某個孩子玩耍而忽略了其他孩子，又或是玩鬧之后并沒有帶給孩子他們需要掌握的知識與技能。后來通過同事們的提醒，我才發(fā)現原來“玩”也是一門大學問。我沉浸在里面樂此不疲，慢慢的我懂得了許多。

而讓我真正萌發(fā)了讓更多的掌握這種知識的人是一位寶寶的家長。她是一名長者，更是一名智者。那天一大早“宥宥奶奶”和往常一樣帶著“宥宥”來到園里玩耍，我也和往常一樣過去看著那個可愛的孩子?！靶√炖蠋煟乙m子上有星星“宥宥驕傲的說道。我看著他那個模樣微笑著點點頭，得到了我的肯定后他高興的跑開了。孩子總是容易被滿足我心里這么想著，“這孩子真調皮”原來不知道什么時候“宥宥奶奶”過來了，雖是在責備的話語但是眼中卻閃爍著慈祥的光芒。“宥宥活潑聰明很可愛的呢“我如是說道?！靶√炖蠋熓莿偖厴I(yè)參加工作的吧”我說“是的”，“怎么想要做現在這個職業(yè)呢？”“我喜歡孩子，和他們在一起我很開心”“我看得出來你很真誠，也很用心的對那些孩子，現在很少有年輕人能沉下心來做事了“宥宥奶奶感嘆道，我笑笑不知該怎么回答?！毙√炖蠋煟銘?/span>把這種快樂傳遞下去。我從事教育幾十年了，身邊有很多教育工作者都會講自己的一些經驗總結心得體會發(fā)表出來讓更多的人知道，我想你也可以。“我突然有些不知所措“可是我畢竟出來工作時間還短沒有經驗哪里寫得了好文章？”宥宥奶奶笑著說“如果都把文章寫成那種蓋棺定論，把所有東西都條條框框的列出來，那看得人不都成了教條主義了么？就少了那份真誠與快樂了，難道你這個年輕人還不如我這個老人家看得開么？”聽著這番話我感覺就像撥開了重重迷霧豁然開朗，“謝謝您的指點”我看著宥宥奶奶真誠的感謝道?！拔抑皇且粋€過來人罷了，和你這個年輕人隨便聊聊，不要嫌棄我老人家嘮叨就是了?！卞跺赌棠绦χf道。之后我們聊了許多從孩子的性格聊到家長的教育方式又聊到中國的教育制度。宥宥奶奶都有著獨特的見解，讓我對這位老人家充滿敬佩，而我也從中獲益匪淺。宥宥奶奶的一句話我生以為然，她說“人之初，性本善，教育是一把雙刃劍，用的好可以引人向善，可用不好就是導人為惡了”

以我的個人角度來說，和孩子交流態(tài)度很重要，首先就要擺正心態(tài)。我認為和孩子們交往就應該是用一種平等的身份去交流，而不是讓孩子去仰視你。這包括身高的平等所以請蹲下來和孩子說話。我曾經見過這樣一個寶寶，她非常厭惡去超市或是人多場所，她的父母百思不得其解。直到有一天母親蹲下身去安慰寶寶的時候才發(fā)現從寶寶的角度看只能看到許許多多行走的雙腿，她瞬間明悟了。從那以后她學會了用孩子的方式去看待事物。

我們經?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道?！薄翱禳c過來，聽到沒有？這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調能體現自己的威嚴，能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。他們只是孩子，請你們也學著用孩子的方式和他們交流。

或許很多時候我們會看見這樣一個情景家長會當著生人或外人的面教訓孩子，其實這樣往往最容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟能力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做；如果爸爸點頭，那就是同意了?！眲e看他們小，有時候他們也會像大人一樣有自己的自尊心。他們是“小大人”，所以請保護他們的自尊心。

隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊他的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。孩子始終會長大，如果他們正在經歷這個過程。不要讓這個過程摻雜太多的大人意識，他們需要自己去經歷那些看似啼笑皆非的“滑稽表演”，我們要做的是一個合格的觀眾。請尊重孩子獨立意識，適當的加以引導。

如果十分是滿分，你會給自己的孩子打幾分？在父母的眼中孩子總是有這樣或那樣的毛病，可是在孩子的心里父母是的完美的，孩子們會認為父母像“神”一樣無所不能的。通常父母會因為孩子達不到心中的期望而生氣。認為自己的孩子在某方面不如其他孩子，可他們不知道的是每個寶寶都是獨一無二的“小天使”。我記得來嬰智貝佳的第一天，我在應聘書是這樣寫的“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”，我想這句話同樣可以送給每個家長。你們就是孩子們最好的“老師”。三字經里說道“人之初，性本善”，每個人剛出生的時候都是一張潔白無暇的紙，通過環(huán)境的渲染成為一幅幅“畫”。我記得有一項調查是這樣說的“學校（老師）教育+社會教育對孩子的影響是百分之三十，而家庭（父母）教育對孩子的影響則占到百分之七十”所以好的家庭環(huán)境及教育可以讓孩子更好的成長。

謹以此文，致所有偉大的父母們。愿您的孩子健康快樂的成長！