秋天到了,樹上的果子熟了,地里的莊稼熟了,樹葉有的變黃了,有的變紅了,小草漸漸枯萎了。嬰智貝佳托班特別組織小朋友到戶外,通過觀察、體驗、游玩等方式,幫助幼兒認知季節(jié)的變化及對大自然的感知能力。
粑粑麻麻來瞧一瞧我們在干嘛…………………..
秋天沙子篇:協(xié)作裝土方車,為冬天蓋個溫暖的大房子
蒙特梭利提倡“大自然的感官教育”,生于鄉(xiāng)土的五谷雜糧,野花野果,飛鳥蟲魚是孩子們天然的玩教具,是幼兒學習和游戲最有利的教育資源。大自然會調動孩子們的好奇心和注意力,在盡情的玩樂嬉戲中,孩子們感受和體驗著大自然的千變萬化,既能凸顯本土的地域特色,又可培養(yǎng)幼兒親近自然的性情,給予兒童有靈性的生活,引領兒童智慧的成長。
秋天樹葉探索篇
課堂上,孩子們通過對“秋”的觀察后發(fā)揮各自藝術潛力創(chuàng)意涂色
葉繽紛,寶寶們來自己動手,樹葉壓印,壓印后請幼兒自由添畫
樹葉拼拼樂:寶貝們好認真地在創(chuàng)作自己的大作呢
通過上課的游戲環(huán)節(jié),加深寶寶對“秋的”印象
豐富多樣的樹葉,色彩鮮艷的花卉又給孩子提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達的廣闊空間,激發(fā)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。嬰智貝佳托班倡導讓孩子們在日常生活中多接觸自然,利用散步活動引導幼兒觀察落葉,并看看哪些樹掉葉子,哪些樹不掉葉子,再看看“樹葉像什么”,讓孩子們展開聯(lián)想。欣賞秋季的花卉,加深對秋季特征的印象。鼓勵孩子們探索及迸發(fā)新的創(chuàng)意。屆時托班部將會從孩子們的作品中選出部分優(yōu)秀的做展示,敬請關注哦!
樹葉畫,孩子們的想象力是無限的,第一片樹葉放上去后,一連串的聯(lián)想就出來了。魚兒水里游、珊瑚叢、水藻、泡泡…多去了解孩子們飽滿的世界也讓讓大人收獲更多!